工业通用技术及设备论文_世界顶级工学院的战-中国工程科学

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工业通用技术及设备论文_世界顶级工学院的战

作者:

关键词:

摘要：

文章目录

一、引言

二、世界顶级工学院的未来画像

1. 世界范围内的工程教育模式及其发展

2. 如何认知世界顶级工学院

3. 未来顶级工学院的特征

第一，顶级工学院的理念

第二，多元化的个性化人才培养模式

第三，数字化穿透教学和课程变革

第四，跨边界特征

三、顶级工程人才的未来画像

1. 现有工程人才教育模式的挑战

(1) 人才培养目标定位与理念。

(2) 协同育人。

(3) 培养方案与课程体系设计问题。

(4) 制度规范体系。

2. 工程人才教育模式的未来核心

3. 未来顶级工程人才的培养

四、世界顶级工学院的发展路径

五、世界顶级工学院未来建设与人才培养的政策建议

1. 确定重点名单、提升顶级工学院定位

2. 以跨学科教育来培养打造顶级工学院

3. 建立开放办学机制

4. 建立“政学产企”协同共生关系

5. 建设具有中国特色的大学治理与监管框架

6. 大力支持民办工学院发展

文章摘要:在面临世界经济大变局、高科技领域"卡脖子"及"新工科建设"的背景下,实施顶级工学院战略,做强工程教育,直接关系经济发展、社会进步和科技自立自强,更是迈入新征程的中国跻身创新型国家前列的必由之路。本文在系统梳理世界范围内工学院特征、工程培养模式及人才特点的基础上,系统分析世界顶级工学院的未来画像、战略发展路径与人才培养。本文认为,传统工程教育模式难适应新时代的要求,顶级工学院是各国工程教育进一步发展的重点。从全球范围来看,工程教育已由"工程技术"到"工程科学"、正在向"卓越引领"转变,这将从根本上改变工程教育的格局。工程技术教育是一种大众化教育模式,与职业教育一起,为制造业提供人才支撑。工程科学和工程引领都属于精英教育,主要是一些顶级工学院采取的教育模式。同时,未来工程人才愈发需要融合多学科的概念、原理、思路与方法来提供解决方案,且更应当强调设计能力、创造能力及协同能力,具备发现问题、分析问题和快速行动的能力。我们必须尽快实施以创新型人才培养为重点的顶级工学院战略,以此为引领并辅之新型民办工学院共同构建多样化、多层次的工程教育体系,为跻身创新型国家前列提供战略支撑。本文为顶级工学院的战略实施和人才培养提供了相关建议。

文章关键词:

论文作者:林建华¹ 刘超^2,1 朱丽^2,1

作者单位:1. 北京大学未来教育管理研究中心 2. 北京大学国家发展研究院 3. 北京大学工学院

论文分类号: TB-4;G642

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文章来源：《中国工程科学》网址: http://www.zggckxzz.cn/qikandaodu/2021/1201/579.html